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为进一步加强生态文化建设，引导公众关心、参与生态环境保护，生态环境部于年底组织开展了优秀生态环境宣传产品征集评选活动。现将年优秀生态环境宣传产品22件（套）予以展播。今天展播的优秀生态环境宣传产品是由生态环境部宣传教育中心选送的《美丽中国我是行动者年全国青少年自然笔记大赛优秀作品集》。

油菜花开了

年龄组10至14岁

作者曹劼阳

指导教师陆晓云

学校上海市金山区第一实验小学

推荐单位上海市金山区第一实验小学

评委点评

这篇油菜花笔记语言特别生动，场景感十足，这种有真情实感的表达自然而然。从内容上看得出是个有一定观察经验的作者。图文结合紧密，绘画也比较准确。唯一小缺点，时间标注有重复，年4月与温度那一栏有点不知所云。

神奇的自愈

年龄组10至14岁

作者刘函瑞

指导教师王春彦韩莹

学校哈尔滨市继红小学校

推荐单位哈尔滨市儿童少年活动中心

评委点评

这是一篇有趣的自然笔记。从文中我们可以看出西红柿苗的小创伤在小作者的精心照顾下神奇自愈，并用开花结果来回报。笔记中的绘画很精细，图文结合疏密有致，看着很舒服。语言简练，但又不失真情实感。愿小作者在自然中能观察到更多这样有趣又令人惊奇的现象。

神奇动物在这里

年龄组10至14岁

作者钟兴诚

指导教师唐婷

学校新疆生产建设兵团第一中学

推荐单位新疆生产建设兵团第一中学

评委点评

小作者对这个不明动物的观察还是非常细致的，这个神奇动物生活的环境，它的外形、动作、变化的特点，都记录得也非常清楚，从这一角度来看是一篇不错的自然笔记。但由于不知道这种动物是什么，也没有见过所以缺乏了解，对它的科学性和客观性就无从定论。

桂圆与百花

年龄组10至14岁

作者郑春梅

指导教师龚建荣

学校广西防城港市防城区江山中学

推荐单位广西防城港市防城区青少年校外活动中心

评委点评

桂圆的茎折断时的那一声脆响很有意思，说明小作者不仅善于看还善于从不一样的角度去探究它独特的地方。“枯萎了的花很容易粘在衣物上，而且很难弄下来”这也很独特呢，通过这样的把玩和观察百草花的特点说明小作者了解得很全面了。题目是《桂圆和百花》这是一个草坪上两种植物的这个时间点的不同状态还是它们之间有某种联系呢？这一点没有交待清楚。

春天的鸟儿

年龄组10至14岁

作者马家豪

指导教师赵春梅

学校新疆生产建设兵团第二中学

推荐单位兵团教学研究室

评委点评

红嘴蓝鹊身体的各个部分介绍得十分清楚，对它的一些习性也作了介绍，说明用心对它进行了观测。对红嘴蓝鹊画得十分生动，根据小作者的介绍这是一只雌鸟还是一只雄鸟呢？文字的介绍感觉有点像百度百科，而不是一次真实的自然观察。

林海雪莲—冰凌花

年龄组10至14岁

作者孟霏妍慧

指导教师陈迪程起哈

学校尔滨市铁岭小学

推荐单位哈尔滨市儿童少年活动中心

评委点评

这幅作品的观察和记录很完整。对于冰凌花的生活环境、花在不同时期的结构及整个植株的其它器官都做了一定的观察并用自己的语言进行了描绘和记录。相信能够在冰天雪地里找到盛开的花朵，已经给这位同学带了惊喜，希望能够有更持续的观察。

鸽子

年龄组10至14岁

作者洪锦燃

指导教师庞彬

学校北海市实验学校

推荐单位北海市实验学校

评委点评

这篇自然笔记反应了鸽子的日常。小作者对它的一举一动都很